Liebe Schülerinnen und Schüler der Einführungsphase, Liebe Eltern, im Rahmen des Projekts „Viking Tracks“ kann das GADSA im Schuljahr 2022/23 die Möglichkeit eines Austauschs mit zwei neuen Partnerschulen in Norwegen anbieten. Für den Austausch mit Oppdal (Oppdal Videregående Skole ) haben wir noch Plätze frei.
Die Reise unserer Schülerinnen und Schüler nach Norwegen findet in der Zeit vom 5. bis 11.03.2023 statt.
Der 5.3. (Sonntag) ist der Tag der Anreise, der 11.03. (Samstag) der Tag der Rückreise . Ein Besuch durch die Schülerinnen und Schüler aus Oppdal in Dortmund findet vom 13.11. bis 19.11.2022 statt.
Um die Anmeldungen und Teilnahme zu erleichtern, möchte wir euch /Sie bitten bei Interesse die verbindliche Anmeldung / Einverständniserklärung an Frau Schnittger-Teichelmann oder Herrn Kurtenbach ausgefüllt zurückkommen zu lassen, gerne in digitaler Form per E-Mail.
Liebe Schülerinnen und Schüler, liebe Eltern und Erziehungsberechtigte,
wir freuen uns, dass heute die Schule nach den Sommerferien wieder angefangen hat. Auch wenn wir Corona weiter im Blick behalten werden (siehe Coronaregeln Schulstart), hoffen wir auf eine weitgehend “normales Schuljahr”, in dem es wieder zu vielen persönlichen Begegnungen zwischen Schülerinnen und Schülern, Lehrerinnen und Lehrern und Eltern kommt.
Abgesehen davon, dass wir nach wie vor auf die Besetzung der Stelle des stellvertretenden Schulleiters/ der stellvertretenden Schulleiterin warten, konnten wir alle Planstellen besetzen und es werden in allen Stufen alle Fächer mit voller Stundenzahl unterrichtet. Zu diesem Schuljahr begrüßen wir als neue feste Kolleginnen am GADSA Frau Olga Koyfmann mit den Fächern Mathematik und Physik und Frau Katja Schwanebeck mit den Fächern Englisch und Kunst. An der verlässlichen Lösung einiger weniger sehr kurzfristig notwendig gewordenen Vertretungen arbeiten wir noch.
Das Fahrtenkonzept des GADSA ist so angelegt, dass zu Beginn des Schuljahres eine Reihe von Fahrten stattfinden (Fahrten der Jgst. 6 und Q2, Methodentage der EF sowie die Bili-Fahrt der 9e), die von vielen Lehrerinnen und Lehrern begleitet werden. Das führt dazu, dass es in dieser Zeit zu einer erhöhten Anzahl von Vertretungsstunden kommt. Dafür gibt es dann im weiteren Verlauf des Schuljahres deutlich weniger Einschränkungen für den regulären Unterricht.
Unser Neubau ist in den Ferien leider nur sehr wenig vorangekommen. Wegen Lieferschwierigkeiten von Stahlträgern konnten die Arbeiten an den Spundwänden erst am letzten Wochenende abgeschlossen werden. Ab nächstem Montag (15.08.) soll es mit den Ausschachtungsarbeiten weitergehen. Wie schon vor den Ferien wird es dann zu einem verstärkten LKW-Verkehr kommen. Wir bitten Sie nach wie vor, Ihre Kinder nicht mit dem Auto zur Schule zu bringen und die Schweizer Allee nur direkt vor dem Schulhof zu überqueren.
Auch zu Beginn dieses Schuljahres möchten wir nochmal darauf hinweisen, dass Sie unser Team Öffentlichkeitsarbeit (Herr Dinkelmann, Herr Rauhaus, Herr Bankner) über alle Termine und Neuigkeiten des GADSA auf unserer Homepage kontinuierlich informiert. Zur Verbesserung der Übersichtlichkeit wurde dort z.B. in den Ferien die Kalenderansicht überarbeitet.
Über Ihre Rückmeldungen und Nachfragen freuen wir uns. Nutzen Sie dazu gerne unsere Email-Adressen (Kollegium) oder vereinbaren Sie einen Gesprächstermin über das Sekretariat (Kontakt).
Ich wünsche uns allen einen guten Start ins neue Schuljahr.
Falls ihr euch schonmal gefragt habt, was unsere Stundenplaner*innen in den Sommerferien machen: Sie schieben, rücken, rechnen und versuchen für alle unsere Schüler*innen möglichst angenehme Stundenpläne herzustellen. Aber keine Sorge, etwas Zeit für Erholung bleibt auch ;-).
Ab sofort könnt ihr eure neuen Stundenpläne auf unserer Website im Servicebereich einsehen, dort sind sie auch nicht so verschwommen. Die Logindaten müssten euch bekannt sein, ansonsten könnt ihr aber auch morgen Früh kurz im Sekretariat nachfragen.
gerade eben haben wir die Zeugnisse verteilt und alle Schülerinnen und Schüler in die Sommerferien entlassen.
Wir blicken zurück auf ein Schuljahr, in dem immer mehr Normalität in die Schule zurückgekehrt ist. Unterricht konnte wieder ganz normal stattfinden. Klassenfahrten und Wandertage wurden durchgeführt und zum Teil sogar aus dem Vorjahr nachgeholt.
Besonders gefreut haben wir uns darüber, dass die großen Schulveranstaltungen, die das GADSA ganz besonders auszeichnen, wieder durchgeführt werden konnten. So wurden die Literaturkursaufführung, der Preisträgerabend, das Sommerfest und die festliche Vergabe der Abiturzeugnisse im Konzerthaus Dortmund sehr gut von Ihnen angenommen. Schöne Berichte dazu gibt es auf unserer Homepage.
Auch sonst lohnt es sich, regelmäßig auf unsere Homepage zu schauen. Unser Team Öffentlichkeitsarbeit stellt dort immer alle Infos und Termine rund ums GADSA zusammen. Auf einen Hinweis der Schulpflegschaft hin hat aber auch noch eine Gruppe aus je drei Eltern, Schülern und Lehrern die Arbeit aufgenommen, um zu überlegen, wie die Informationsflüsse innerhalb der Schule weiter optimiert werden können. Erste Ideen und Umsetzungen wurden erarbeitet und wir freuen uns, Ihnen diese im kommenden Schuljahr vorstellen zu können.
Leider konnte die Besetzung der Stelle des stellvertretenden Schulleiters/ der stellvertretenden Schulleiterin noch nicht abgeschlossen werden. Wir werden Sie aber auf dem Laufenden halten und uns melden, sobald es Neuigkeiten gibt.
In den letzten Wochen haben wir angefangen, wieder eine internationale Klasse einzurichten. Aufgenommen werden geflüchtete Kinder und Jugendliche, vor allem aus der Ukraine. Geplant ist, dass wir ab nach den Sommerferien ca. 23 Kinder und Jugendliche im Alter zwischen 10 und 14 Jahren vor allem in der deutschen Sprache unterrichten und nach Möglichkeiten zur Integration in das Schulsystem suchen.
Bevor es aber mit dem neuen Schuljahr losgeht, wünsche ich uns allen jetzt erstmal eine schöne Sommerzeit, Möglichkeiten zum Abschalten und Erholung. Ich bedanke mich bei Ihnen und bei euch für die vertrauensvolle Zusammenarbeit im letzten Schuljahr und freue mich auf die Fortsetzung ab August.
Liebe Eltern, wie Sie bereits wissen, entfallen ab Montag, 25.04. die regelmäßigen Corona-Tests in der Schule. Aus diesem Grund werden wir zukünftig keine verlässlichen Informationen über die Infektionszahlen an unserer Schule haben. Wir stellen daher auch unsere zentrale „Corona-Verwaltung“ ein.
Das bedeutet auch, dass es für die Krankmeldung Ihres Kindes im Sekretariat zukünftig keinen Unterschied mehr macht, ob es an Corona oder etwas Anderem erkrankt ist. Bitte melden Sie Ihr Kind im Krankheitsfall bis 07:30 telefonisch oder per Mail im Sekretariat ab und entschuldigen Sie es unmittelbar bei Rückkehr in den Unterricht mit dem üblichen Entschuldigungsformular.
Sollte Ihr Kind aufgrund einer gesetzlichen Regelung als Kontaktperson unter Quarantäne stehen, gilt das gleiche Verfahren. Die Vorlage eines Testergebnisses oder einer Bescheinigung des Gesundheitsamtes bei uns ist für die Krankmeldung nicht notwendig. Dieser Übersicht des Gesundheitsministeriums vom 14.04. können Sie die derzeit geltenden Isolations- und Quarantäneregeln entnehmen.
Sollte es neue Corona-Regelungen geben, die sich auf die Schule auswirken, werden wir Sie umgehend informieren.
Am 6. April 2022 haben wir unsere ehemalige Erprobungsstufenkoordinatorin Viola Löchter verabschiedet. Sie ist zum 30.11.2021 Schulleiterin am Städtischen Gymnasium in Selm geworden. Doch wie verabschiedet man eine Tausendsasserin, die die Fächer Deutsch, Geschichte, Musik und Literatur vertritt? Das Programm war so lebhaft wie die Kollegin selbst.
Schüler*innen der Erprobungsstufe begrüßten die ehemalige Erprobungsstufenkoordinatorin zunächst und wünschten ihr gemeinsam “alles Gute und wenig Stress” für die neue Aufgabe als Schulleiterin. Vorsichtshalber gaben sie ihr direkt einen bisschen Nervennahrung mit auf den Weg.
Die Fachschaft Deutsch war diesmal eher sprachlos und coachte ihre Kollegin pantomimisch mithilfe einer Coaching-Map von ihrem “steilen Aufstieg” durch die “Nebel” hinauf zum “Sonnenplatz”. Wohingegen die Fachschaft Geschichte den geheimen Plan aufgedeckt hat, dass sie als Schulleiterin nun “endlich mehr Geschichte unterrichten dürfe”.
Zu sehen war auch ein Klassiker der “Großen”, der für Frau Löchter ein echtes “Highlight der Auftritte” an dieser Schule war. “Ohne dich”, so Herr Tilmanns, geht es aber nicht. Also backte und kleckste Frau Löchter nochmal “in der Weihnachtsbäckerei”. Nur das Ei ging diesmal wirklich vorbei.
In einer “Ringvorlesung” über die Künstlerin Viola Löchter erfuhr man, dass Frau Löchter unter ihrem “Künstlerpseudonym Viola Haumann” durch ihr Schaffen mit zahlreichen Aufführungen der Literaturkurse am GADSA und über die Grenzen hinaus bekannt wurde.
“Generell”, das gab Frau Löchter im “Promi Plausch” mit der ehemaligen Schulleiterin Frau Levin bekannt, “stand am GADSA immer das Team im Vordergrund.” Eine Teamspirit, den sie schon immer in sich trug, wie Herr Hörmeyer nun “endlich mit Hilfe der dienstlichen Beurteilungen“ belegen konnte. Aber nach einem ihrer Leitsprüche „darf man das alles nicht so ernst nehmen“.
Wir hoffen, dass Frau Löchters Motto, dass sie von ihrer Vorgängerin als Erprobungsstufenkoordinatorin übernehmen hat, “man braucht immer einen zum Üben” nicht auf ihre neue Stelle zutrifft, denn dort habe sie nun die Möglichkeit ein bisschen ihre Heimatstadt mitzugestalten. Wir wünschen dafür alles Gute und es war noch nicht ganz “Time to say goodbye” – denn den Kontakt zu Aplerbeck, zu den Konzerten, Zeugnisvergaben und Sommerfesten, den wollen wir schon halten!
“Ein bisschen Bob, der Baumeister”, lachte Frau Löchter. “Yo, wir schaffen das!!!”
Am Samstag, unserem Anreisetag, haben wir uns um 13:30 Uhr am Dortmunder HB getroffen und sind von da aus etwa eineinhalb Stunden mit dem ICE nach Köln gefahren. Dort sind wir umgestiegen und mit der S-Bahn zum Flughafen Köln-Bonn gefahren. Wir haben etwas gegessen und konnten nach der Handgepäckkontrolle und kurzer Wartezeit ins Flugzeug steigen. Nach einem ca. dreistündigen Flug sind wir schließlich in Faro gelandet. Wir wurden dort schon von unseren Gastfamilien erwartet, die uns jeweils mit dem Auto mitgenommen haben. Die meisten haben sich kurz darauf in einem Einkaufszentrum wiedergetroffen und haben zusammen gegessen. Danach sind wir mit den Gastfamilien nach Hause gefahren und haben die erste Nacht dort verbracht.
Tag 2: Bem-vido (Willkommen)
Nachdem wir die erste Nacht bei unseren Gastfamilien verbracht haben, ging es morgens direkt zum Strand. Die einen spielten Volleyball und Rugby, andere sind ins Meer getaucht. Danach haben wir ein Picknick gemacht. Wir saßen auf unseren Handtüchern und aßen. Vormittags war das Picknick vorbei. Viele gingen nach Hause, aber es blieben noch ein Paar am Strand. Mit unseren Gastfamilien verstehen wir uns und einige haben schon neue Freunde kennengelernt.
Tag 3: Es riecht etwas
Am dritten Tag haben wir uns um 9 Uhr an der Espamol, der Schule, auf die unsere Austauschschüler*innen gehen, getroffen. Dort haben wir uns ein Video über den Klimawandel angeschaut und uns anschließend in 4er Gruppen aufgeteilt, um die Planung für unsere eigenen Videos zum Thema Klimawandel in Europa zu beginnen. Danach haben wir in der Schulkantine zu Mittag gegessen und dann zusammen nach dem Essen draußen auf den Bus gewartet. Mir dem Bus sind wir zum WWTP (Waste Water Treatment Place) gefahren. Dort wurde uns die Anlage durch eine Präsentation vorgestellt. Anschließend sind wir auch durch die Anlage gelaufen. Es hat etwas streng gerochen, war aber trotzdem interessant. Um den Tag ausklingen zu lassen, haben sich noch viele von uns Schüler*innen getroffen, um gemeinsam ins Kino zu gehen.
Tag 4: Stausee
Am Dienstag haben wir uns morgens an der Schule getroffen und sind um 7 Uhr alle mit dem Bus losgefahren. Nach drei Stunden sind wir an dem Stausee Alqueva angekommen. Dort erwartete uns ein Vortrag über den Nutzen des Dammes und seine Vorteile für die Region mit kurzen Videos. Danach sind wir zusammen zu einem Anleger gelaufen und haben mit Booten eine Rundfahrt über den See gemacht. Anschließend gab es ein Picknick und wir fuhren weiter mit dem Bus in den Ort Moura. Dort haben wir eine Stadtführung gemacht und sind abends wieder mit dem Bus zurück zur Schule gefahren.
Tag 5: Kneten und ruhen
Am Mittwoch sind wir morgens um 9 Uhr zum „Sítio des Fontes“ gefahren. Dort angekommen haben wir uns in zwei Gruppen unterteilt, die erste Gruppe hat Brotteig selber geknetet und die zweite hat sich Fische angeguckt. Anschließend haben wir eine kleine Wanderung gemacht, bei der uns etwas über verschiedenen Pflanzen erzählt wurde und mittags haben wir alle zusammen gepicknickt. Nach dem Picknick haben die beiden Gruppen getauscht und die zweite Gruppe hat nun den gekneteten und geruhten Teig geformt und gebacken. Das gebackene Brot haben wir zusammen gegessen und zum Ende sind wir noch Kanu gefahren. Wir wurden von unseren Familien abgeholt und sind nach Hause gefahren.
Tag 6: Sonne pur
An diesem schönen Donnerstag mit viel Sonne, konnten wir gut in den Tag starten. Zunächst ging es mit dem Bus zum Zoomarine. Als wir da waren, wurden wir durch den großen und atemberaubenden Park geführt. Man konnte viele verschiedene Tiere aus nächster Sicht sehen und wenn man mochte, sie auch füttern. Nachdem wir in einer Vorstellung waren, fuhren wir noch einmal zur Schule, um unser verdientes Essen zu essen. Nachdem wir alle gegessen hatten, ging es zu den Klippen… mit perfektem Wetter. Es waren 11km angepinnt, von denen schafften wir aber nur 2km, da jeder die so wunderschöne Sicht genießen wollte.
Tag 7: Essen mit dem Bürgermeister
Am Tag vor der Abreise wurde die ganze Gruppe dann abends durch die Stadt Lagoa zum Essen eingeladen. Als offizieller Vertreter war eine städtische Delegation mit dem Bürgermeister zusätzlich zur offiziellen Schuldelegation vor Ort.
Tag 8: Abschied
Heute war unser letzter Tag hier in Portugal. Um neun Uhr haben wir uns wie gewöhnlich an der Schule getroffen und haben unsere Präsentationen, die wir innerhalb der Woche zum Thema „Wasser“ anfertigen sollten, beendet. Nach zwei Stunden intensivem Arbeiten haben wir unsere Videos schließlich vor allen präsentiert. Nach den Präsentationen haben wir ein letztes Mal in der Schulkantine gegessen. Es gab Pizza und für die Vegetarier Pizza ohne Fleisch, dafür mit undefinierbarem Gemüse (beides war sehr lecker). Anschließend hatten wir eine Stunde Zeit, die wir individuell nutzen konnten, bevor wir uns dann um 14 Uhr von unseren geliebten Austauschschüler*innen verabschiedet haben. Nach dem Abschied sind wir zusammen zum Flughafen gefahren und haben die Zeit mit dem Kaufen von Souvenirs bis zum Flug verbracht. Um 21.30 Uhr sind wir schließlich in Düsseldorf gelandet und sind getrennt voneinander nach Hause gefahren.
Wir haben die Zeit in Portugal sehr genossen und freuen uns auf den Besuch von den Portugiesen in Dortmund.
Am Montag, den 28.03.2022, war die Kinderbuchautorin Inés Maria Jiménezam Gymnasium an der Schweizer Allee und las den Schülerinnen und Schülern der 7. Jahrgangsstufe aus ihrem Buch „Ein bisschen Konfetti macht noch keine Freundin“ vor. Im Anschluss beantwortete sie Fragen zum Schreiben von Büchern und Geschichten.
Die Schüler*innen konnten in ihrem Buch in das Leben von Cilia eintauchen, die aufgrund von Mobbing die Schule wechselt und dort in der coolen Hel eine neue Freundin findet. Allerdings stellt sich heraus, dass Hel alles bestimmen will und ebenfalls keine gute Freundin für Cilia darstellt. Ihr Buch„Ein bisschen Konfetti macht noch keine Freundin“ ist “nicht nur ein Buch für Mädchen, sondern ein Buch für alle Geschlechter”, betont Inés Maria Jiménez.
„Wer aufgrund des pinkrosa Covers jetzt Einhörner und Glitzer erwartet, den muss ich enttäuschen, denn es geht um ein ernstes Thema, wie der Fußabdruck zeigt: Mobbing.”, erklärt die Autorin, die bisher Bücher zur Mehrsprachigkeit schrieb. Jetzt veröffentlicht sie Bücher für alle Leser*innen.
Frau Jiménez unterbrach das Vorlesen einzelner Auszüge aus dem Buch mit einer Präsentation zum Thema Mobbing und zeigt passende Bilder zu den Charakteren im Buch. „Beim Mobbing ist es wichtig, dass man sich Menschen, wie Eltern oder dem Lehrpersonal, anvertraut und nicht alles in sich hineinfrisst. Außerdem gibt es anonym die Möglichkeit, sich beim Kinder- und Jugendtelefon oder bei der Telefonseelsorge Rat und Hilfe zu holen.“ Sie möchte zeigen, dass „Mobbing-Opfer manchmal ihr ganzes Leben darunter leiden!“
Im Anschluss gab es die Möglichkeit, Fragen zum Buch und zum Beruf der Autorin zu stellen, die die Schüler*innen sehr interessiert angenommen habe.
Die Veranstaltung soll ein Auftakt des neuen Schul-Bibliotheks-Teams um Michaela Görlich und Stephanie Stiebler sein. Sie glauben, dass “wirklicher Kontakt zur Welt der Bücher in der Schule auch abends zum Lesen einlädt”. So wird automatisch die Lesekompetenz gefördert. Nach dem ernüchternden Ergebnis einer repräsentativen Untersuchung des Instituts für Schulentwicklungsforschung (IFS) der Universität Dortmund, dass die Lesekompetenz der Kinder am Ende der Grundschule im Jahr 2021 deutlich geringer ist als noch 2016, möchte das GADSA nicht nur die “Schulbibliothek wieder mit Leben füllen”, so die Deutschlehrerin Michaela Görlich, sondern die bisherige Förderung der Lesekompetenz soll ausgebaut werden.
