Liebe Eltern, wie Sie bereits wissen, entfallen ab Montag, 25.04. die regelmäßigen Corona-Tests in der Schule. Aus diesem Grund werden wir zukünftig keine verlässlichen Informationen über die Infektionszahlen an unserer Schule haben. Wir stellen daher auch unsere zentrale „Corona-Verwaltung“ ein.
Das bedeutet auch, dass es für die Krankmeldung Ihres Kindes im Sekretariat zukünftig keinen Unterschied mehr macht, ob es an Corona oder etwas Anderem erkrankt ist. Bitte melden Sie Ihr Kind im Krankheitsfall bis 07:30 telefonisch oder per Mail im Sekretariat ab und entschuldigen Sie es unmittelbar bei Rückkehr in den Unterricht mit dem üblichen Entschuldigungsformular.
Sollte Ihr Kind aufgrund einer gesetzlichen Regelung als Kontaktperson unter Quarantäne stehen, gilt das gleiche Verfahren. Die Vorlage eines Testergebnisses oder einer Bescheinigung des Gesundheitsamtes bei uns ist für die Krankmeldung nicht notwendig. Dieser Übersicht des Gesundheitsministeriums vom 14.04. können Sie die derzeit geltenden Isolations- und Quarantäneregeln entnehmen.
Sollte es neue Corona-Regelungen geben, die sich auf die Schule auswirken, werden wir Sie umgehend informieren.
Am 6. April 2022 haben wir unsere ehemalige Erprobungsstufenkoordinatorin Viola Löchter verabschiedet. Sie ist zum 30.11.2021 Schulleiterin am Städtischen Gymnasium in Selm geworden. Doch wie verabschiedet man eine Tausendsasserin, die die Fächer Deutsch, Geschichte, Musik und Literatur vertritt? Das Programm war so lebhaft wie die Kollegin selbst.
Schüler*innen der Erprobungsstufe begrüßten die ehemalige Erprobungsstufenkoordinatorin zunächst und wünschten ihr gemeinsam “alles Gute und wenig Stress” für die neue Aufgabe als Schulleiterin. Vorsichtshalber gaben sie ihr direkt einen bisschen Nervennahrung mit auf den Weg.
Die Fachschaft Deutsch war diesmal eher sprachlos und coachte ihre Kollegin pantomimisch mithilfe einer Coaching-Map von ihrem “steilen Aufstieg” durch die “Nebel” hinauf zum “Sonnenplatz”. Wohingegen die Fachschaft Geschichte den geheimen Plan aufgedeckt hat, dass sie als Schulleiterin nun “endlich mehr Geschichte unterrichten dürfe”.
Zu sehen war auch ein Klassiker der “Großen”, der für Frau Löchter ein echtes “Highlight der Auftritte” an dieser Schule war. “Ohne dich”, so Herr Tilmanns, geht es aber nicht. Also backte und kleckste Frau Löchter nochmal “in der Weihnachtsbäckerei”. Nur das Ei ging diesmal wirklich vorbei.
In einer “Ringvorlesung” über die Künstlerin Viola Löchter erfuhr man, dass Frau Löchter unter ihrem “Künstlerpseudonym Viola Haumann” durch ihr Schaffen mit zahlreichen Aufführungen der Literaturkurse am GADSA und über die Grenzen hinaus bekannt wurde.
“Generell”, das gab Frau Löchter im “Promi Plausch” mit der ehemaligen Schulleiterin Frau Levin bekannt, “stand am GADSA immer das Team im Vordergrund.” Eine Teamspirit, den sie schon immer in sich trug, wie Herr Hörmeyer nun “endlich mit Hilfe der dienstlichen Beurteilungen“ belegen konnte. Aber nach einem ihrer Leitsprüche „darf man das alles nicht so ernst nehmen“.
Wir hoffen, dass Frau Löchters Motto, dass sie von ihrer Vorgängerin als Erprobungsstufenkoordinatorin übernehmen hat, “man braucht immer einen zum Üben” nicht auf ihre neue Stelle zutrifft, denn dort habe sie nun die Möglichkeit ein bisschen ihre Heimatstadt mitzugestalten. Wir wünschen dafür alles Gute und es war noch nicht ganz “Time to say goodbye” – denn den Kontakt zu Aplerbeck, zu den Konzerten, Zeugnisvergaben und Sommerfesten, den wollen wir schon halten!
“Ein bisschen Bob, der Baumeister”, lachte Frau Löchter. “Yo, wir schaffen das!!!”
Am Samstag, unserem Anreisetag, haben wir uns um 13:30 Uhr am Dortmunder HB getroffen und sind von da aus etwa eineinhalb Stunden mit dem ICE nach Köln gefahren. Dort sind wir umgestiegen und mit der S-Bahn zum Flughafen Köln-Bonn gefahren. Wir haben etwas gegessen und konnten nach der Handgepäckkontrolle und kurzer Wartezeit ins Flugzeug steigen. Nach einem ca. dreistündigen Flug sind wir schließlich in Faro gelandet. Wir wurden dort schon von unseren Gastfamilien erwartet, die uns jeweils mit dem Auto mitgenommen haben. Die meisten haben sich kurz darauf in einem Einkaufszentrum wiedergetroffen und haben zusammen gegessen. Danach sind wir mit den Gastfamilien nach Hause gefahren und haben die erste Nacht dort verbracht.
Tag 2: Bem-vido (Willkommen)
Nachdem wir die erste Nacht bei unseren Gastfamilien verbracht haben, ging es morgens direkt zum Strand. Die einen spielten Volleyball und Rugby, andere sind ins Meer getaucht. Danach haben wir ein Picknick gemacht. Wir saßen auf unseren Handtüchern und aßen. Vormittags war das Picknick vorbei. Viele gingen nach Hause, aber es blieben noch ein Paar am Strand. Mit unseren Gastfamilien verstehen wir uns und einige haben schon neue Freunde kennengelernt.
Tag 3: Es riecht etwas
Am dritten Tag haben wir uns um 9 Uhr an der Espamol, der Schule, auf die unsere Austauschschüler*innen gehen, getroffen. Dort haben wir uns ein Video über den Klimawandel angeschaut und uns anschließend in 4er Gruppen aufgeteilt, um die Planung für unsere eigenen Videos zum Thema Klimawandel in Europa zu beginnen. Danach haben wir in der Schulkantine zu Mittag gegessen und dann zusammen nach dem Essen draußen auf den Bus gewartet. Mir dem Bus sind wir zum WWTP (Waste Water Treatment Place) gefahren. Dort wurde uns die Anlage durch eine Präsentation vorgestellt. Anschließend sind wir auch durch die Anlage gelaufen. Es hat etwas streng gerochen, war aber trotzdem interessant. Um den Tag ausklingen zu lassen, haben sich noch viele von uns Schüler*innen getroffen, um gemeinsam ins Kino zu gehen.
Tag 4: Stausee
Am Dienstag haben wir uns morgens an der Schule getroffen und sind um 7 Uhr alle mit dem Bus losgefahren. Nach drei Stunden sind wir an dem Stausee Alqueva angekommen. Dort erwartete uns ein Vortrag über den Nutzen des Dammes und seine Vorteile für die Region mit kurzen Videos. Danach sind wir zusammen zu einem Anleger gelaufen und haben mit Booten eine Rundfahrt über den See gemacht. Anschließend gab es ein Picknick und wir fuhren weiter mit dem Bus in den Ort Moura. Dort haben wir eine Stadtführung gemacht und sind abends wieder mit dem Bus zurück zur Schule gefahren.
Tag 5: Kneten und ruhen
Am Mittwoch sind wir morgens um 9 Uhr zum „Sítio des Fontes“ gefahren. Dort angekommen haben wir uns in zwei Gruppen unterteilt, die erste Gruppe hat Brotteig selber geknetet und die zweite hat sich Fische angeguckt. Anschließend haben wir eine kleine Wanderung gemacht, bei der uns etwas über verschiedenen Pflanzen erzählt wurde und mittags haben wir alle zusammen gepicknickt. Nach dem Picknick haben die beiden Gruppen getauscht und die zweite Gruppe hat nun den gekneteten und geruhten Teig geformt und gebacken. Das gebackene Brot haben wir zusammen gegessen und zum Ende sind wir noch Kanu gefahren. Wir wurden von unseren Familien abgeholt und sind nach Hause gefahren.
Tag 6: Sonne pur
An diesem schönen Donnerstag mit viel Sonne, konnten wir gut in den Tag starten. Zunächst ging es mit dem Bus zum Zoomarine. Als wir da waren, wurden wir durch den großen und atemberaubenden Park geführt. Man konnte viele verschiedene Tiere aus nächster Sicht sehen und wenn man mochte, sie auch füttern. Nachdem wir in einer Vorstellung waren, fuhren wir noch einmal zur Schule, um unser verdientes Essen zu essen. Nachdem wir alle gegessen hatten, ging es zu den Klippen… mit perfektem Wetter. Es waren 11km angepinnt, von denen schafften wir aber nur 2km, da jeder die so wunderschöne Sicht genießen wollte.
Tag 7: Essen mit dem Bürgermeister
Am Tag vor der Abreise wurde die ganze Gruppe dann abends durch die Stadt Lagoa zum Essen eingeladen. Als offizieller Vertreter war eine städtische Delegation mit dem Bürgermeister zusätzlich zur offiziellen Schuldelegation vor Ort.
Tag 8: Abschied
Heute war unser letzter Tag hier in Portugal. Um neun Uhr haben wir uns wie gewöhnlich an der Schule getroffen und haben unsere Präsentationen, die wir innerhalb der Woche zum Thema „Wasser“ anfertigen sollten, beendet. Nach zwei Stunden intensivem Arbeiten haben wir unsere Videos schließlich vor allen präsentiert. Nach den Präsentationen haben wir ein letztes Mal in der Schulkantine gegessen. Es gab Pizza und für die Vegetarier Pizza ohne Fleisch, dafür mit undefinierbarem Gemüse (beides war sehr lecker). Anschließend hatten wir eine Stunde Zeit, die wir individuell nutzen konnten, bevor wir uns dann um 14 Uhr von unseren geliebten Austauschschüler*innen verabschiedet haben. Nach dem Abschied sind wir zusammen zum Flughafen gefahren und haben die Zeit mit dem Kaufen von Souvenirs bis zum Flug verbracht. Um 21.30 Uhr sind wir schließlich in Düsseldorf gelandet und sind getrennt voneinander nach Hause gefahren.
Wir haben die Zeit in Portugal sehr genossen und freuen uns auf den Besuch von den Portugiesen in Dortmund.
Am Montag, den 28.03.2022, war die Kinderbuchautorin Inés Maria Jiménezam Gymnasium an der Schweizer Allee und las den Schülerinnen und Schülern der 7. Jahrgangsstufe aus ihrem Buch „Ein bisschen Konfetti macht noch keine Freundin“ vor. Im Anschluss beantwortete sie Fragen zum Schreiben von Büchern und Geschichten.
Die Schüler*innen konnten in ihrem Buch in das Leben von Cilia eintauchen, die aufgrund von Mobbing die Schule wechselt und dort in der coolen Hel eine neue Freundin findet. Allerdings stellt sich heraus, dass Hel alles bestimmen will und ebenfalls keine gute Freundin für Cilia darstellt. Ihr Buch„Ein bisschen Konfetti macht noch keine Freundin“ ist “nicht nur ein Buch für Mädchen, sondern ein Buch für alle Geschlechter”, betont Inés Maria Jiménez.
„Wer aufgrund des pinkrosa Covers jetzt Einhörner und Glitzer erwartet, den muss ich enttäuschen, denn es geht um ein ernstes Thema, wie der Fußabdruck zeigt: Mobbing.”, erklärt die Autorin, die bisher Bücher zur Mehrsprachigkeit schrieb. Jetzt veröffentlicht sie Bücher für alle Leser*innen.
Frau Jiménez unterbrach das Vorlesen einzelner Auszüge aus dem Buch mit einer Präsentation zum Thema Mobbing und zeigt passende Bilder zu den Charakteren im Buch. „Beim Mobbing ist es wichtig, dass man sich Menschen, wie Eltern oder dem Lehrpersonal, anvertraut und nicht alles in sich hineinfrisst. Außerdem gibt es anonym die Möglichkeit, sich beim Kinder- und Jugendtelefon oder bei der Telefonseelsorge Rat und Hilfe zu holen.“ Sie möchte zeigen, dass „Mobbing-Opfer manchmal ihr ganzes Leben darunter leiden!“
Im Anschluss gab es die Möglichkeit, Fragen zum Buch und zum Beruf der Autorin zu stellen, die die Schüler*innen sehr interessiert angenommen habe.
Die Veranstaltung soll ein Auftakt des neuen Schul-Bibliotheks-Teams um Michaela Görlich und Stephanie Stiebler sein. Sie glauben, dass “wirklicher Kontakt zur Welt der Bücher in der Schule auch abends zum Lesen einlädt”. So wird automatisch die Lesekompetenz gefördert. Nach dem ernüchternden Ergebnis einer repräsentativen Untersuchung des Instituts für Schulentwicklungsforschung (IFS) der Universität Dortmund, dass die Lesekompetenz der Kinder am Ende der Grundschule im Jahr 2021 deutlich geringer ist als noch 2016, möchte das GADSA nicht nur die “Schulbibliothek wieder mit Leben füllen”, so die Deutschlehrerin Michaela Görlich, sondern die bisherige Förderung der Lesekompetenz soll ausgebaut werden.
Um den Menschen in der Ukraine und den geflüchteten Menschen aus der Ukraine zu helfen, wird das Gymnasium an der Schweizer Allee verschiedene Aktionen für den Frieden organisieren:
Friedenszeichen auf dem Schulhof
Am 08.03.22 haben wir gmeinsam mit den anderen Schulen in Dortmund als Europaschule ein Friedenszeichen gesetzt. Dazu versammelten sich alle Klassen während der vierten Stunde auf dem Ascheplatz der Schule.
Gebäck kann Leben retten – Friedensaktion am 16.03.22
Am Mittwoch, den 16.03., organisieren die Schülerinnen und Schüler der Klasse 6e eine Spendenaktion. Ziel ist es, durch den Verkauf von Backwaren, den Menschen in der Ukraine zu helfen. Alle Erlöse werden an die Hilfsorganisation Bochum-Donezk gespendet. Das Gebäck wird in allen großen Pausen für 0,50 Cent das Stück verkauft. Natürlich steht auch eine Spendendose bereit, sodass auch ein individueller Betrag zusätzlich gespendet werden darf. Vielen Dank – Lasst uns gemeinsam Solidarität zeigen und ein Zeichen für Frieden setzen!
Es begann alles mit einer Nachricht auf eTwinning, der medialen Plattform von Erasmus+. Auf der Suche nach neuen Partnern im europäischen Ausland funkte es direkt zwischen dem GADSA und der Kyrksaeterøra Videregående Skole. Und bevor sie sich versahen, fanden sich Frau Bödege und Frau Schnittger-Teichelmann als Abgesandte des GADSA in Kopenhagen wieder, um an einem ersten Treffen mit gleich einer ganzen Gruppe neuer Austauschpartner teilzunehmen.
Das Ergebnis des Besuchs in Dänemark kann sich sehen lassen: Ab dem Schuljahr 2022/23 werden wir nicht nur mit der Kyrksaeterøra Videregående Skole in Kyrksaeterøra (Norwegen) zusammenarbeiten, sondern auch mit der Oppdal Videregående Skole in Oppdal (ebenfalls Norwegen) und dem Davis College in Cork (Irland). Jeweils sieben Schüler*innen und zwei Lehrkräfte sollen sich in Kyrksaeterøra, Oppdal, Cork und in unserer „Host Week“ in Dortmund auf die Spuren der Wikinger begeben, um an unserem gemeinsamen Projekt „Viking Tracks“ zu arbeiten.
Aber die Wikinger… wer waren die nochmal? Zottelige Typen mit Hörnern an den Helmen und Streitäxten in den Händen? Oder doch nicht? Das gilt es, bei der Projektarbeit bei uns in Dortmund und an den Gastschulen herauszufinden! So viel soll bereits verraten werden: alle teilnehmenden Länder im Projekt haben gemeinsame Wurzeln, die sich auf die Wikinger zurückführen lassen. Und in Zeiten, in denen Unterschiede immer mehr in den Fokus rücken, ist es durchaus wichtig und richtig, sich auf Gemeinsamkeiten zu besinnen.
So sollen Aspekte in den Bereichen Sprache, Kultur, Literatur, Geschichte, Geographie und ja, sogar in der Mathematik, beleuchtet werden, um uns allen unsere Gemeinsamkeiten näher zu bringen. Jede Austauschgruppe wird dazu in der Woche in Dortmund und in der Woche im Austauschland an jeweils einem dieser Schwerpunkte arbeiten, bevor im Schuljahr 2023/24 das Projekt mit einem digitalen Event seinen Abschluss findet.
Das Projekt wird im Rahmen unseres Erasmus+-Programms durchgeführt und wird zum Großteil von Geldern der Europäischen Union finanziert. Das Angebot dieser konkreten Austauschmobilitäten richtet sich an Schülerinnen und Schüler, die in diesem Schuljahr im Jahrgang 9, also nächstes Schuljahr in der Einführungsphase sind.
Weitere Informationen für die Anmeldung folgen bald.
Unser internes Turnier fand dieses Jahr in einem viel kleineren Rahmen als sonst statt. Klasse statt Masse war die Devise. Viele langjährige Spieler, die bisher kein Turnier verpassten, waren natürlich wieder am Start. Bei 26 Anmeldungen wurde dieses Jahr in den luftigen Pavillons gespielt. Newcomer und Überraschungssieger Henri Berlet (EF), stand nach sieben Runden mit Newcomer Constantin Luccone (5e) auf einem geteilten ersten Platz. In einem Stechen mit Armageddon Zeitregeln setzte sich Henri durch und ist somit unser Schulsieger 2022.
Constantin – als bester WK IV Spieler – sicherte sich den Pokal für den kleineren der beiden Wanderpokale. Felix Kommessin (6d) belegte einen guten dritten Platz.
Stadtmeisterschaften 2022 (Donnerstag 10. Februar 2022)
WK IV Meister und WK II Vizemeister – GADSA Teams räumen ab!
Am 10. Februar fanden die Stadtmeisterschaften im Schach am IKG in Asseln statt. Das GADSA startete mit nur zwei Mannschaften in die Wettkämpfe. In der Wettkampfklasse II (Jahrgänge 2005 und jünger) spielten Henri Berlet (EF), Leonard Miksch (Q1), Mats Schellnock (Q1), Finn Engbring (Q1), Leonard Lichtenau (8e) und Luis Lei (Q1). Der neue Spielmodus sah es in dieser Altersklasse vor, dass 6 gegen 6 gespielt wurde. Nach fünf Runden erspielten wir uns den Vize-Titel. Die entscheidende Runde gegen das Leibniz Gymnasium um Platz 1 wurde nur knapp verloren.
In der WK IV (Jahrgänge 2009 und jünger) wollten Felix Kommessin (6d), Simon Knoblauch (7e) und Muhammad Ait Kahyou (7e) ihren Titel verteidigen. Dieses Jahr wurden sie an Brett 1 mit Constantin Luccone (5e) verstärkt. Nach sieben Runden und mit überragenden 23 von 24 Brettpunkten, erspielte sich das Team den Titel des Stadtmeisters. Chapeau!
