Am Montag, den 3. Juni 2019 fand erneut der Schülerberatungstag der Jahrgangsstufe 9 statt. Zusammen mit unseren Bildungspartnern TU Dortmund, FH Dortmund, Rewe Dortmund, Elmos und SMF erlebten die Schülerin und Schüler ein individuelles Beratungsgespräch mit einem Beratungslehrer oder einer Beratungslehrerin und verschiedene Informationen zu den Themenbereichen Studium an der Universität, an der Fachhochschule, Ausbildung im kaufmännischen Bereich und im IT Bereich. Des Weiteren gab es noch hilfreiche Informationen zu der Frage, wie man sich richtig bewirbt.
Der französische Vorlesewettbewerb der Jahrgangsstufen 6. und 7. fand dieses Jahr am 7.05.2019 in der 5. und 6. Stunde statt. Die Jahrgangsstufe 6 machte den Anfang. Für die 6 A und D nahm Justus Eisele, für die B und D Frederik Brandt, für die C Lena Fahim und für die E Juliana Krasko teil. Zu Beginn lasen die Teilnehmer einen bekannten französischen Text vor. Danach hatten die Schülerinnen und Schüler zehn Minuten Zeit, sich auf einen unbekannten Text vorzubereiten. In dieser Zeit wurden französische Kleinigkeiten verkauft. In der Pause hat die EF getanzt und Musik wurde gespielt. Die zweite Leserunde begann und die ausgewählte Jury machte sich fleißig Notizen . Nach der 15-minütigen Pause, in der der Französischkurs der Q1 wieder Crêpes verkauft hat, ging es weiter mit der Jahrgangsstufe 7. Für die 7 A und C nahm Nisrine Bali, für die 7 B und D Lara Stötzel und für die 7 E Brian Berger teil.
Sieger der Stufe 6 ist Frederik Brandt und Sieger der Stufe 7 ist Brian Berger.
Bildungsprojekt des Kinderhilfswerks unterstützt Madagaskar Wir freuen uns sehr, dass die Französischkurse der Klassen 6A, 6B und 6D unter Leitung von Frau Leilich und Frau Bitthöfer vom 14. Mai bis zum 14. Juni an dem Projekt Lesen für UNICEFteilnehmen. Mit diesem Leseprojekt, das sich u. a. an Europaschulen richtet, werdenin diesem Jahr Spenden für das UNICEF-Bildungsprojekt in Madagaskar gesammelt. Die Schülerinnen und Schüler bekommen von den beiden Lehrerinnen geeignete französischsprachige Lektüren zur Verfügung gestellt. Außerdem haben sie einen kostenlosen Zugang zu der Culturethèque, der Online-Mediathek des Institut franҫais, in der sie neben französischsprachigen Büchern auch viele Comics, Videoclips und Musik entdecken können. Die Leseaktion ist vergleichbar mit einem Sponsorenlauf. Eltern, Verwandte, Freunde können pro gelesener französischsprachiger Buchseite mit einem festen Betrag die Leseleistung der Kinder unterstützen. Die Leseaktion ist Teil des Französischunterrichts, die Kinder dokumentieren die Anzahl ihrer gelesenen Seiten in einem Leseprotokoll. Die Einbindung von Sponsoren ist freiwillig. Die Hälfte des erlesenen Geldes wird am Ende des Projektes an UNICEF überwiesen, die andere Hälfte steht dem GadSA für Anschaffungen und Projekte im Bereich Europaschule zur Verfügung. Zu Beginn des Projekts haben sich alle Schülerinnen und Schüler zu einem gemeinsamen Auftakt getroffen. Anton, Asmah und Mika haben ihre Mitschülerinnen und Mitschüler in einem sehr ansprechenden Kurzvortrag über das französischsprachige Madagaskar informiert. Anschließend wurden organisatorische Fragen geklärt und dann ging es los. Je mehr gelesen wird, desto besser!
Am Mittwoch, 15.Mai, sagte unsere Schülervertretung (SV) „Happy Birthday“ und pflanzte in Anwesenheit der Schulleiterin Inge Levin im Rombergpark einen chinesischen Mammutbaum. Der knapp drei Meter hohe Baum steht in der Nähe des Zoo-Eingangs und ist miteinem Schild gekennzeichnet. Die SV als demokratisches Mitwirkungsgremium diskutiert in vielen Sitzungen nicht nur das Geschehen in der Schule und gestaltet aktiv die Schulpolitik mit, sondern tritt auch als Veranstalter vieler Events in der Schule auf. Für die Mitglieder der SV war es deshalb eine Selbstverständlichkeit, dass sie ihrer Schule etwas schenken wollten. Vom Geburtstagsständchen aus 1200Schülerkehlen bis zum Schule-ohne-Rassismus-Eventwar alles möglich. Bei einer SV-Fahrt kam dann die entscheidende Idee.„Eigentlich soll jeder im Leben mal eine Eiche pflanzen“ dachten sich die Schülersprecher. Die SV-Vorstandsmitglieder Diana Tacke (Q1) und Emil Pieper (EF) haben sich informiert und „einfach beim Rombergpark“ angerufen. Die Botaniker dort waren ganz begeistert und schlugen zahlreiche Baumarten vor. Aus dem großen Angebot entschieden die Schülerinnen und Schüler sich für etwas Spezielleres als eine Eiche. Ein chinesischer Mammutbaum sollte es werden. Auch, weil dieser fast ausgestorben war, und somit gleichzeitig ein Zeichen für den Umweltschutz gesetzt werden konnte. Die Aktion kostet die SV dank Beteiligung des Fördervereins des Rombergparks nur 100 €. „Bei strahlendem Sonnenschein“ so die Schulleiterin Inge Levin „setzen die Schülervertreter ein Zeichen der Zuversicht“. Dr. Patrick Knopf, der zuständige botanische Leiter, hatte mit seinem Team alles vorbereit. Mit den Worten Emil Piepers: „Zum 50.Geburtstag pflanzt die SV einen Mammutbaum als Symbol der Hoffnung und der Nachhaltigkeit und dass er auch in schwierigen Zeiten bestehen bleibe“, fand der Baum dann seinen Platz. Die Schulleiterin versprach nun regelmäßig bei ihren Spaziergängen am GadSA-Baum vorbeizukommen. Zum 100. Geburtstag wollen die Schülerinnen und Schüler sich dann wieder an „ihren“ Baum versammeln.
Nach erfolgreicher Pflanzung erfreuen sich an unserem neuen Bäumchen (v. l. n. r.) Dominik Zorn (Q1), SV-Lehrer Jan Tillmanns, Tim Martin (Q2), Schulleiterin Inge Levin, Matthias Lenders (Q2), Emil Pieper (EF), Diana Tacke (Q1) und Sebastian Lindel (EF) (Foto: Sebastian Lindel)
