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Am Montag, den 28.03.2022, war die Kinderbuchautorin Inés Maria Jiménez am Gymnasium an der Schweizer Allee und las den Schülerinnen und Schülern der 7. Jahrgangsstufe aus ihrem Buch „Ein bisschen Konfetti macht noch keine Freundin“ vor. Im Anschluss beantwortete sie Fragen zum Schreiben von Büchern und Geschichten. 

Die Schüler*innen konnten in ihrem Buch in das Leben von Cilia eintauchen, die aufgrund von Mobbing die Schule wechselt und dort in der coolen Hel eine neue Freundin findet. Allerdings stellt sich heraus, dass Hel alles bestimmen will und ebenfalls keine gute Freundin für Cilia darstellt. Ihr Buch„Ein bisschen Konfetti macht noch keine Freundin“ ist “nicht nur ein Buch für Mädchen, sondern ein Buch für alle Geschlechter”, betont Inés Maria Jiménez.

„Wer aufgrund des pinkrosa Covers jetzt Einhörner und Glitzer erwartet, den muss ich enttäuschen, denn es geht um ein ernstes Thema, wie der Fußabdruck zeigt: Mobbing.”, erklärt die Autorin, die bisher Bücher zur Mehrsprachigkeit schrieb. Jetzt veröffentlicht sie Bücher für alle Leser*innen.

Frau Jiménez unterbrach das Vorlesen einzelner Auszüge aus dem Buch mit einer Präsentation zum Thema Mobbing und zeigt passende Bilder zu den Charakteren im Buch. „Beim Mobbing ist es wichtig, dass man sich Menschen, wie Eltern oder dem Lehrpersonal, anvertraut und nicht alles in sich hineinfrisst. Außerdem gibt es anonym die Möglichkeit, sich beim Kinder- und Jugendtelefon oder bei der Telefonseelsorge Rat und Hilfe zu holen.“ Sie möchte zeigen, dass „Mobbing-Opfer manchmal ihr ganzes Leben darunter leiden!“

Im Anschluss gab es die Möglichkeit, Fragen zum Buch und zum Beruf der Autorin zu stellen, die die Schüler*innen sehr interessiert angenommen habe.

Die Veranstaltung soll ein Auftakt des neuen Schul-Bibliotheks-Teams um Michaela Görlich und Stephanie Stiebler sein. Sie glauben, dass “wirklicher Kontakt zur Welt der Bücher in der Schule auch abends zum Lesen einlädt”. So wird automatisch die Lesekompetenz gefördert. Nach dem ernüchternden Ergebnis einer repräsentativen Untersuchung des Instituts für Schulentwicklungsforschung (IFS) der Universität Dortmund, dass die Le­se­kom­pe­tenz der Kin­der am Ende der Grundschule im Jahr 2021 deutlich geringer ist als noch 2016, möchte das GADSA nicht nur die “Schulbibliothek wieder mit Leben füllen”, so die Deutschlehrerin Michaela Görlich, sondern die bisherige Förderung der Lesekompetenz soll ausgebaut werden.  

Du spielst im Verein oder konntest sonst schon Erfahrungen in einer Sportart sammeln? Dann gibt es gute Nachrichten, dann es geht wieder los! Aller Voraussicht nach können in diesem Schuljahr wieder Stadtmeisterschaften zwischen den Dortmunder Schulen stattfinden.

Dazu sind die Anmeldungen jetzt gestartet! Wenn du (oder Ihr Kind) in einer oder mehreren Sportarten für die Schule antreten möchtest, melde dich jetzt auf der unten verlinkten Seite an. Um euch bei der Anmeldung zuordnen zu können und später zu kontaktieren, müsst ihr euch mit eurem schulischen Google-Account anmelden (haltet also eure eMail und das Passwort bereit). Im Anschluss fragen wir neben den Sportarten auch einige Kontaktinfos ab*, damit die betreuenden Lehrkräfte im Notfall die Erziehungsberechtigten informieren können.

Sobald in der jeweiligen Sportart ein Wettbewerb angekündigt wird und genügend Teilnehmer*innen sich gemeldet haben, kontaktieren die betreuenden Lehrkräfte euch per Mail, im Classroom oder auf anderem Wege.

Und jetzt viel Spaß und Erfolg bei den Stadtmeisterschaften!

Hier gehts zur Anmeldung: sport.schweizer-allee.de

Bei Fragen wende dich bitte an Frau Middendorf. Bei ihr kannst du dich auch persönlich anmelden.

* Sämtliche Kontaktdaten werden selbstverständlich vertraulich bei uns auf schuleigenen Servern gespeichert und nicht bei Google oÄ.

„Man muss immer nur an den nächsten Schritt denken, an den nächsten Atemzug, an den nächsten Besenstrich. Dann macht es Freude; das ist wichtig, dann macht man seine Sache gut. Und so soll es sein.“ Michael Ende

Den ersten Schritt am GADSA machten 170 neue Schüler*innen am vergangenen Mittwoch mit ihren Eltern. Aufgeregt ging es zum ersten Schultag in die neue Schule. Hier wurden die neuen Fünftklässler*innen von ihren Klassenlehrer*innen in Empfang genommen und durch die Schulleitung, die Erprobungsstufenkoordination und einer Schülerin der Oberstufe herzlich begrüßt.

Sechs Klassen schritten so nacheinander in ihren neuen Klassenraum und es startete die erste Unterrichtsstunde. Viele weitere Schritte werden folgen.

Ein weiterer folgte am Freitag, beim Einschulungsgottesdienst, der coronabedingt auf dem Schulhof stattfinden musste. Die Neuen hatten sich Sitzgelegenheiten mitgebracht und hörten aufmerksam Pfarrer Klaus Knorrek und Pfarrer Ludger Hojenski zu. Die Gäste, zu denen auch erfreulicherweise viele Eltern gehörten, sangen gemeinsam und feierten einen schönen Einschulungsgottesdienst im Licht der aufsteigenden Morgensonne.

Wie in jedem Jahr steht auch dieses Jahr in der Passionszeit (ev.) / Fastenzeit (kath.) ein kleiner gestalteter Tisch im Foyer unserer Schule.

Auf ihm steht – neben Steinen, einer Kerze und Karten mit aufmunternden Sprüchen – ein Fastenkalender der Aktion “7 Wochen ohne” der Evangelischen Kirche. Dieses Jahr unter dem Motto “Spielraum! – 7 Wochen ohne Blockaden”.

Jeden Tag gibt es Bilder, Geschichten oder Gedanken zu entdecken, die dazu anregen, über das Thema nachzudenken. Gerade in diesem Jahr, geprägt von den Einschränkungen durch die Corona-Pandemie, soll man gezielt über Spielräume – also Freiräume – nachdenken, die sich trotz oder gerade wegen Corona auftun.

Mit dieser “Ecke in der Passionszeit / Fastenzeit” soll der Ablauf des Kirchenjahres den Schülerinnen und Schülern erfahrbar und näher gebracht werden.

Klassenleitung 5A, stellvertretende Klassenleitung 6C , Koordination der Beruflichen Orientierung, Koordination Begabungsförderung, Schulgottesdienste, Schulseelsorgerin, Notfallteam, ProsA, stellvertretender Fachvorsitz Englisch

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Birgit
Rump

Englisch evgl. Religion

Raum: 173

Schulseelsorgerin

Mit Torsten Wöllmann verlässt in diesem Halbjahr ein sehr geschätzter und langjähriger Kollege die Fachschaften Sozialwissenschaften und Geschichte. Herrn Wöllmann zieht es zurück in seine Heimatstadt Bochum, wo er eine Beförderungsstelle bekommen hat.

Lange Jahre prägte Herr Wöllmann mit viel Engagement unsere schulische Arbeit gegen Rassismus, Antisemitismus und Rechtsradikalismus, setzte aber immer wieder starke Akzente zur Gleichberechtigung. Die Schulgemeinschaft des GADSA dankt ihm sehr für seine unterrichtliche Arbeit und sein vielfältiges außerunterrichtliches Engagement an unserer Schule und wünscht ihm alles Liebe und Gute für die neue Stelle in seiner Heimatstadt Bochum.

Nachricht von Herrn Wöllmann an die Schulgemeinschaft

Liebe Schulgemeinschaft,

hiermit verabschiede ich mich als Lehrer vom GADSA, an dem ich außerordentlich viel Menschlichkeit und Wertschätzung erlebt habe und von dem ich einen Schatz an Wissen und Erfahrung mitnehme.

Mit der Schulleitung, den Kolleginnen, den Eltern und dem Schulsozialarbeiter durfte ich in den vergangenen Jahren einen lebendigen Prozess des Von- und Miteinanderlernens erleben, der sich durch die Anerkennung vielfältiger Impulse und Lebenswelten auszeichnete. Dies gilt insbesondere auch für die tollen, interessierten und weltoffenen Schülerinnen, die ich nie vergessen werde! Nicht denkbar waren meine Projekte ohne die kommunalen Einrichtungen, von denen ich das Jugendfreizeitzentrum Aplerbeck besonders hervorheben möchte, und ohne die zivilgesellschaftlichen Initiativen Dortmunds, mit denen ich kooperierte.

Ich danke Euch/Ihnen allen und bleibe von Herzen verbunden
Torsten Wöllmann

Zunächste möchten wir unseren Schülerinnen Stella und Diana nochmal herzlich danken, dass sie in bester Absicht Rudi gerettet und uns mit ihrem Artikel und den Fotos erfreut haben. Den Bericht über die Rettungsaktion von Rudi haben natürlich auch unsere Biologielehrer/innen gesehen und einige der Lehrer/innen haben daraufhin diesen Text verfasst:

Liebe Naturliebhaber des GADSA,

der Artikel unserer Schülerinnen Stella und Diana über den geretteten Jungvogel Rudi, hat uns als Biofachschaft veranlasst, nochmal genauer hinzuschauen.

Rabe oder Krähe, wie unterscheidet man so etwas eigentlich genau?

Ein Jungtier im Straßengraben, was ist da eigentlich gerade los, hier in der Schweizer Allee?

Die Familie der Rabenvögel (Corvidae) umfasst die Gattung Corvus, in welcher man große Tiere Raben und kleine Tiere Krähen nennt. Raben und Krähen sind also keine taxonomischen Einteilungen und gehören derselben Gattung an. Der Kolkrabe (Corvus corax) ist der größte Vertreter dieser Gattung mit einer Körperlänge von 54 bis 67 cm und einer Flügelspannweite von 120 bis 150 cm. Er ist durch seine Größe, den klotzigen Schnabel, die gesträubten, zottigen Kehlfedern, das keilförmige Schwanzende und die tiefe, bezeichnende Stimme von den übrigen Rabenvögeln zu unterscheiden.

So einen großen Rabenvogel sieht man nicht alle Tage, aber durchaus auch mal in Dortmund. Im ornithologischen Bericht 2019 wurden in unserer Stadt im Bereich Niederhofen/Höchsten 20 Exemplare gesichtet.

Weitaus häufiger kommt die Saatkrähe (Corvus frugilegus) vor. 2019 wurden 427 Tiere in Dortmund gesichtet und allein davon 130 in der Schweizer Allee. Die schwarzen Scharen seht ihr immer in den Bäumen direkt neben unserer Schule sitzen. Vielleicht gehört auch unser Rudi dazu?

Bei einigen Vögeln glänzt das Gefieder metallisch in einem bestimmten Farbton. Bei der Saatkrähe ist es leicht rötlich/metallisch, beim Kolkraben schimmert es leicht grün bis blauviolett und bei der Rabenkrähe (Corvus corone) eher bläulich/metallisch. Im letzten Jahr wurden 3573 Rabenkrähen in unserer Stadt gesichtet, ca. 500 davon in Lanstrop.

4 bis 6 Eier legt das Weibchen im März/April. Nach rund 20 Tagen schlüpfen die Jungvögel. Im April/Mai fliegen die Jungvögel das erste Mal aus. Das sind dann oft Momente, wo die Jungtiere völlig fertig und scheinbar apathisch irgendwo auf dem Boden gefunden werden. Meist ist es dann das richtige Verhalten die Tiere dort sitzen zu lassen. Denn sie werden dort von ihren Elterntieren weiter gefüttert und berappeln sich nach einer Erholungspause wieder. Die Jungvögel verweilen oft zwei bis drei Jahre bei ihren Eltern. Frei lebende Raben werden bis zu 20 Jahre alt.

Solltet ihr Spaß daran gefunden haben, mit uns mal genauer hinzuschauen, so geht doch einfach mal raus und beobachtet die Natur um Euch herum ganz genau. Anregungen hierzu findet ihr auch auf folgenden Websites:

Website LBV

Website nabu

Viele Grüße aus eurer Biologiefachschaft