Ein 40-Tonner und ein Reinigungsfahrzeug der EDG auf dem Schulhof?
Wir sind im Rahmen des Umbaus ja viel gewöhnt, aber das Bild, das sich Ende April bot, war schon ungewöhnlich: Im Rahmen eines Verkehrserziehungsprojektes mit der Polizei Dortmund parkten ein 40-Tonner und ein großes Reinigungsfahrzeug der EDG auf unserem Schulhof.
Mit deren Hilfe wurde den Sechstklässlern gezeigt, dass eine ganze Klasse im toten Winkel eines solchen Fahrzeugs verschwinden kann. Sehr beeindruckt waren die Schülerinnen und Schüler, die auch jeweils im Führerhaus Platz nehmen durften, um die passende Perspektive einnehmen zu können.
Ein großer Dank geht an die Polizei Dortmund, Frau Seemann hat deutlich gezeigt, wie wichtig es ist, dass man im Straßenverkehr sichtbar ist. Die EDG war für den zweiten Projekttag mit ihrem Reinigungsfahrzeug spontan eingesprungen, da der große Lastwagen doch von der Spedition selbst gebraucht wurde. Auch dafür: Herzlichen Dank an die EDG!
Der Kunstkurs der Q1 zeigt derzeit eine beeindruckende Werkreihe. Die Schülerinnen und Schüler haben sich intensiv mit gesellschaftlichen und politischen Katastrophen sowie deren oft problematischer Aufarbeitung auseinandergesetzt.
Im Zentrum der Arbeiten steht nicht nur das historische Ereignis selbst, sondern vor allem der gesellschaftliche Umgang damit: Mechanismen der Vertuschung, der Verdrängung und des bewussten Verschweigens. Die Bandbreite der Motive ist dabei global gefächert, beispielsweise:
Der Missbrauch der kanadischen Urbevölkerung durch kirchliche Institutionen.
Die Folgen und die Geheimhaltung rund um die Nuklearkatastrophe von Tschernobyl.
Genozide und die Massaker während der Apartheid in Südafrika.
Als methodisches Vorbild diente das Werk des südafrikanischen Künstlers William Kentridge. Inspiriert von seiner Technik nutzten die Lernenden Kohle, um durch Wischen, Schichten und starke Hell-Dunkel-Kontraste die Vielschichtigkeit von Erinnerung und Vergessen visuell erfahrbar zu machen.
Die Ausstellung lädt dazu ein, im Vorbeigehen innezuhalten und sich mit diesen oft verdrängten Kapiteln der Geschichte auseinanderzusetzen. Interessierte finden die Werke ab sofort im 3. OG.
Nach unseren erfolgreichen Teilnahmen in den vergangenen Jahren wollen wir auch in diesem Frühjahr gemeinsam in die Pedale treten – für den Klimaschutz, für unsere Gesundheit und für unsere Schulgemeinschaft! Auch dieses Mal sind wir beim „Stadtradeln“ bzw. „Schulradeln“ dabei, der großen Kampagne des Klima-Bündnis zur Förderung des Radfahrens und zum Schutz unseres Klimas.
Lasst uns gemeinsam Kilometer sammeln – vom 3. bis 23. Mai! Beim STADTRADELN geht es darum, möglichst viele Alltagswege klimafreundlich mit dem Fahrrad zurückzulegen. Egal, ob du ohnehin jeden Tag radelst oder erst jetzt einsteigen möchtest: Jeder Kilometer zählt – vor allem, wenn du ihn sonst mit dem Auto zurückgelegt hättest!
Mitmachen ist ganz einfach: Deine geradelten Kilometer trägst du online im km-Buch ein oder trackst sie bequem mit der STADTRADELN-App. Es spielt keine Rolle, wo du unterwegs bist – Klimaschutz kennt keine Grenzen!
Bitte beachte: Kilometer aus (Rad-)Wettkämpfen oder von stationären Fahrrädern zählen nicht mit. Du kannst auch für mehrere Personen Kilometer eintragen, z.B. für deine Familie oder deine ganze Klasse. (Denk daran, die Personenzahl in deinem Account unter „Einstellungen“ anzugeben.) Ob du täglich, wöchentlich oder gesammelt am Ende einträgst, entscheidest du selbst.
Lasst uns zusammen viele Kilometer für unsere Schule und den Klimaschutz sammeln – wir freuen uns auf euch!
____
Liebe Eltern,
auch in diesem Jahr möchte unsere Schule wieder ein starkes Zeichen für die Gesundheit und den Klimaschutz setzen. Wir laden Sie herzlich ein, sich beim Stadtradeln/Schulradeln zu engagieren und gemeinsam mit uns die Pedale glühen zu lassen!
Wir würden uns sehr freuen, wenn Sie unser Team unterstützen. Damit die Kilometer richtig zugeordnet werden, nutzen Sie bei der Anmeldung bitte folgende Angaben:
Hauptteam: Gymnasium an der Schweizer Allee Dortmund
Unterteam: GADSA Eltern
Im Anhang finden Sie einen Flyer sowie ein Plakat mit weiteren Details zur Aktion.
Ob auf dem Weg zur Arbeit, zum Einkaufen oder bei der Wochenendtour – jeder Kilometer zählt! Wir freuen uns über jede Teilnahme und ein starkes GADSA-Elternteam.
Was als Unterrichtsprojekt begann, entwickelte sich zu einer beeindruckenden Gemeinschaftsleistung: Im Rahmen des Unterrichtsthemas „Armut und Reichtum“ riefen die beiden Praktische-Philosophie-Kurse der Jahrgangsstufe 6 – begleitet von Frau Jacobs und Frau Prokscha – die gesamte Schulgemeinschaft zur Spendensammlung auf. Gesucht wurden gut erhaltene Spielzeuge und Bücher für Kinder aus geflüchteten und benachteiligten Familien.
Aus den Kursen und der Flüchtlingshilfe teilen wir mit Stolz die folgenden Botschaften:
Ein großes Dankeschön an euch alle!!
In den letzten Wochen haben wir, die Praktische-Philosophie-Kurse der Jahrgangsstufe 6, im Rahmen eines Projekts Spielzeuge und Bücher gesammelt, um sie zu spenden.
Es war ein toller Erfolg!! Ohne euch hätten wir nie so viele großartige Spenden von Schülern und Schülerinnen, aber auch von Lehrern und Lehrerinnen zusammenbekommen.
Darum an dieser Stelle:
Ein großes DANKESCHÖN an die Schulgemeinschaft des GADSA!
Auch die Flüchtlingshilfe Aplerbeck hat sich sehr über unser aller Engagement gefreut und uns einen Brief gesendet, den wir hier mit euch teilen wollen:
Großes Engagement mit großer Wirkung – Spendenaktion der Philosophiekurse
Am 27. Februar dieses Jahres besuchten zwei Philosophiekurse des Gymnasiums an der Schweizer Allee im Rahmen ihres Unterrichts-themas „Armut und Reichtum“ die Flüchtlingshilfe im Stadtbezirk Aplerbeck. Begleitet von ihren Lehrerinnen, Frau Jacobs und Frau Prokscha, setzten sich die Schülerinnen und Schüler nicht nur theoretisch mit sozialen Ungleichheiten auseinander, sondern verbanden ihr Unterrichtsthema mit ganz praktischem Engagement.
Im Vorfeld organisierten die beiden Kurse eigenständig einen Spendenaufruf innerhalb der gesamten Schulgemeinschaft. Ziel war es, gut erhaltenes Spielzeug für Kinder aus geflüchteten und/oder benachteiligten Familien zu sammeln. Das Ergebnis dieses Einsatzes hat alle Erwartungen übertroffen: Es kam eine beeindruckende Menge an Sachspenden zusammen.
Bei ihrem Besuch erhielten die Schülerinnen und Schüler zudem Einblicke in die Arbeit und die Grundsätze der Flüchtlingshilfe im Stadtbezirk Aplerbeck. Sie informierten sich über unsere Aufgaben, unsere Arbeitsweise und die Hintergründe unserer Unterstützung unter anderem für Familien im Stadtbezirk. Anschließend übergaben sie die gesammelten Spenden persönlich.
Wir möchten uns ausdrücklich bei den engagierten Schülerinnen und Schülern der beiden Philosophiekurse sowie bei ihren Lehrerinnen bedanken. Ihr Einsatz, ihre Organisation und ihr sozialer Gedanke haben zu einer außergewöhnlich großen und wertvollen Spende geführt.Mit dieser Unterstützung können wir vielen Kindern eine Freude bereiten und Familien spürbar entlasten.Dieses Projekt zeigt eindrucksvoll, wie schulische Bildung und gesellschaftliche Verantwortung Hand in Hand gehen können.
Herzlichen Dank!
Mit freundlichen Grüßen
Beate Ritzenhoff-Hake
Ein großes DANKESCHÖN an die gesamte Schulgemeinschaft des GADSA!Ohne euer Engagement wäre dieses Ergebnis nicht möglich gewesen.
Wir sind stolz auf unsere Schülerinnen und Schüler, die bewiesen haben, dass Lernen und Handeln keine Gegensätze sind – und auf eine Schulgemeinschaft, die zusammenhält, wenn es darauf ankommt.
Am vergangenen Freitag hat das Schulfinale von Jugend debattiert im PZ stattgefunden. Mit der gesamten Stufe 8 als Publikum haben sich Clara, Viktoria, Bozhou und Jannis einer Debatte zum Thema „Soll ein Führerschein für das Fahren von E-Scootern eingeführt werden?“ gestellt.
Eine Jury aus Frau Freudenberg, Frau Klebon, Frau Görlich, Maje (9F) und Pauline (EF) hat sich nach intensiver Beratung dafür entschieden, dass Jannis die Debatte gewonnen hat. Er wird mit dem Zweitplatzierten Bozhou im März zum Regionalwettbewerb fahren. Letztes Jahr hat unser Jurymitglied Maje den zweiten Platz beim Regionalwettbewerb gemacht.
In diesem Jahr drücken wir nun Jannis und Bozhou die Daumen für die nächsten Debatten!
Am Mittwoch, den 14. Januar 2026, rauchten im PZ wieder die Köpfe: Unser traditionelles Schachturnier ging in die 18. Runde. Mit einem beeindruckenden Feld von über 130 Teilnehmenden startete der Wettkampf im Schweizer System. Nach neun hart umkämpften Runden und strategischen Meisterleistungen zeigten 70 verbliebene Spielerinnen und Spieler bis zum Schluss echtes Durchhaltevermögen.
Ein dramatisches Finale im Fernduell
Der Kampf um den Titel blieb bis zur allerletzten Sekunde spannend. Die beiden Top-Favoriten, Muhammad (EF) und Arsen (7E), waren bereits früh im Turnier aufeinandergetroffen und trennten sich mit einem Unentschieden. Da sie punktgleich in die finale Runde gingen, musste die Entscheidung im Fernduell fallen.
Während Muhammad in seiner letzten Partie ein Remis sicherte, musste sich Arsen nach einem mutigen Spiel geschlagen geben. Damit krönte sich Muhammad mit einem hauchdünnen Vorsprung zum diesjährigen Turniersieger.
Die Platzierungen auf dem Podium:
1. Platz: Muhammad (EF) – auf dem Foto in der Mitte
2. Platz: Arsen (7E) – auf dem Foto links
3. Platz: Riccardo (9C) – auf dem Foto rechts
Besonders hervorzuheben ist die Leistung von Arsen: Er sicherte sich nicht nur den zweiten Gesamtrang, sondern gewann als bester Spieler der jüngsten Altersklasse (WK IV) auch verdient den Wanderpokal der Newcomer.
Ausblick: Stadtmeisterschaften im Visier
Ein großes Dankeschön an alle, die mitgespielt und für eine tolle Atmosphäre gesorgt haben! Für unsere Top-Talente geht es schon bald in die nächste Runde: Am 28. Februar treten wir gemeinsam als Team gegen die anderen Schulen bei den Stadtmeisterschaften an. Wir freuen uns darauf, dort gemeinsam an die Erfolge von heute anzuknüpfen!
Als unsere Schülerin Lotta (Q1) davon hörte, dass die Influencerin Susanne Siegert auch bekannt unter @keineerinnerungskultur – am 19.11. eine Lesung über ihr Buch zur neu entwickelten Erinnerungskultur gab, war für sie und sofort klar, da muss ich hin. Die Autorin behandelt das Thema aus der Perspektive kommender Generationen: Wie geht Deutschland nach so viel vergangener Zeit noch mit dem Thema Nationalsozialismus um? Wie beeinflusst uns diese Zeit heute immer noch in unserem Alltag? Was passiert, wenn wir keine Zeitzeugen mehr haben?
Gemeinsam mit Moritz vom Ruhrtalgymnasium besuchten sie die Veranstaltung und führten danach ein Interview mit der Influencerin durch, das ihr im Video seht. Den beiden ist das Thema Erinnerungskultur vor allem in Zeiten der heutigen Radikalisierung vieler Jugendlichen durch Social Media sehr wichtig.
Sie wohnen in der Nähe des GADSA und möchten gerne mal unseren Neubau besichtigen?
Am 15.11.2025 findet der Tag der offenen Tür am Gymnasium an der Schweizer Allee statt. Auch für die Anwohner und Nachbarn bieten wir Schulführungen an, die von Oberstufenschülerinnen und -schülern durchgeführt werden.
Treffpunkt ist um 8.30 Uhr / 10.30 Uhr oder 12.30 Uhr am Haupteingang zum Neubau.
Im Anschluss an die Führung gibt es Kaffee und Kuchen im Forum unseres Neubaus. Wir würden uns freuen, wenn Sie noch einen Moment im GADSA verweilen.
Bitte melden Sie sich verbindlich bis zum 10.11. für einen Zeitslot an. Dankeschön!
