Das Gymnasium an der Schweizern Allee legt großen Wert auf eine ganzheitliche und individuelle Berufliche Orientierung seiner Lernenden. In dem kürzlich erschienenen Interview mit dem Koordinator für Berufliche Orientierung in der Zeitschrift BWP Ausgabe 2/2023 des BIBB wurde die Herangehensweise und Ausgestaltung dieses Prozesses ausführlich erläutert.
Ein zentraler Aspekt der Haltung des Gymnasiums ist es, die Lernenden in ihrer persönlichen Entwicklung zu unterstützen und ihnen die notwendigen Kompetenzen und Informationen für ihre berufliche Zukunft mitzugeben. Dabei arbeitet das gesamte Kollegium eng zusammen und bezieht auch externe Partnerschaften wie Unternehmen, Bildungseinrichtungen und Berufsberatungen mit ein. Diese Zusammenarbeiten ermöglichen es, vielfältige Angebote zur Verfügung zu stellen und eine realistische Vorstellung von verschiedenen Berufsfeldern zu vermitteln.
Berufliche Orientierung findet am GADSA nicht als isolierter Prozess statt, sondern ist in den schulischen Alltag integriert. Es werden beispielsweise spezielle Veranstaltungen, Workshops und Projekte durchgeführt, die den Lernenden die Möglichkeit geben, sich praktisch auszuprobieren und erste Erfahrungen in unterschiedlichen Berufsfeldern zu sammeln. Zudem werden regelmäßig Beratungsgespräche angeboten, in denen individuell unterstützt und bei der Entwicklung beruflicher Ziele begleitet wird.
Die gute Zusammenarbeit mit der wissenschaftlichen Forschung im Bereich der beruflichen Orientierung ist ein weiterer Grundpfeiler des Erfolgs des Gymnasiums an der Schweizer Allee. Durch den regelmäßigen Austausch mit Personen mit Expertise können aktuelle Erkenntnisse und Best Practices in den Orientierungsprozess integriert werden, um den Lernenden die bestmögliche Unterstützung bieten zu können.
Neben der Veröffentlichung in der Zeitschrift BWP wurde das Interview mit Matthias Labs auch als Podcast veröffentlicht. Dies ermöglicht es einem breiteren Publikum, von den Erfahrungen und Erkenntnissen des Gymnasiums zu profitieren und sich inspirieren zu lassen.
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